Καταγγέλλουμε το κρεσέντο αυθαιρεσίας και αντισυνδικαλιστικής συμπεριφοράς των ΣΥΝΕΚ & ΔΑΚΕ

Συνάδελφοι,

Τη Δευτέρα 19/6 το απόγευμα με δυσάρεστη έκπληξη πληροφορηθήκαμε, από γνωστό μέσο κοινωνικής δικτύωσης, πως το ΔΣ της ΟΛΜΕ απέστειλε προς την ΕΕ της ΑΔΕΔΥ την ακόλουθη “εσωτερική” (μιας και ποτέ δεν δόθηκε στη δημοσιότητα) ανακοίνωση την οποία παραθέτουμε αυτούσια: “Συνάδελφοι της Εκτελεστικής επιτροπής της ΑΔΕΔΥ δεν έχετε ενημερωθεί ότι το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε ότι ο νόμος 4473/2017 δεν έχει σχέση με το νόμο 4369/2016; Επίσης δεν ενημερωθήκατε ότι το ΔΣ της ΟΛΜΕ δεν αποφάσισε τη μορφή της Απεργίας – Αποχή που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ από τις 15/3/2017;”

Συνάδελφοι,

Θέλουμε να ενημερώσουμε τον κλάδο για τα εξής:

1. Η παραπάνω ανακοίνωση, με ημερομηνία δημοσίευσης την 16/6/2017, ουδέποτε συζητήθηκε στα πλαίσια του ΔΣ και πολύ περισσότερο ποτέ δεν αποφασίστηκε να εκδοθεί ένα τέτοιο κείμενο. Η ευθύνη για την έκδοσή της βαρύνει αποκλειστικά την πρόεδρο και το γραμματέα οι οποίοι δεν ενημέρωσαν, όπως όφειλαν στοιχειωδώς να κάνουν, τα υπόλοιπα μέλη του ΔΣ της ΟΛΜΕ.

2. Η Ομοσπονδία, παρά τα γραφόμενα στην ανακοίνωση, δεν έχει πάρει καμία απολύτως απόφαση πάνω στο ζήτημα της συμμετοχής ή μη στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ. Αυτό άλλωστε πιστοποιούν και επισημαίνουν ακόμα και οι ανακοινώσεις των παρατάξεων των ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ που έχουν οι ίδιες δημοσιεύσει από τις 9/6/2017 και οι οποίες είναι αναρτημένες στους παραταξιακούς ιστότοπους των δυνάμεων αυτών.

Συνάδελφοι,

Πρόκειται περί καθαρού πραξικοπήματος πρωτοφανούς στα χρονικά της Ομοσπονδίας μας και την αποκλειστική ευθύνη έχουν τα μέλη του προεδρείου καθώς και οι παρατάξεις τους. Η πρόεδρος και ο γραμματέας της ΟΛΜΕ ξεπέρασαν τα εσκαμμένα, παρέκαμψαν κάθε δημοκρατική διαδικασία και λειτουργία, αντιμετωπίζοντας μια από τις μεγαλύτερες Ομοσπονδίες, ως μικροπαραταξιακό τους παράρτημα και εξάρτημα.

Έπειτα από τις αυξανόμενες φωνές διαμαρτυρίας και τις καταγγελίες για ανοιχτή απεργοσπασία στην οποία προχωρούν οι ΣΥΝΕΚ και ΔΑΚΕ σε πολλές περιοχές, το συμβάν αυτό σε κεντρικό επίπεδο αποδεικνύει περίτρανα πως οι δυνάμεις αυτές βάζουν πλάτη στα κυβερνητικά σχέδια, ανοίγουν το δρόμο για την τάχιστη επιβολή της αξιολόγησης σε όλη την έκταση της εκπαίδευσης, υπονομεύουν και υποσκάπτουν χωρίς περιστροφές την προκηρυγμένη κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ.

Η στάση τους αποτελεί μνημείο αυθαιρεσίας, αντισυνδικαλιστικής και αντιδημοκρατικής συμπεριφοράς. Αποδεικνύουν για μια ακόμα φορά πως αποτελούν, όχι μόνο τους εκφραστές της κυβερνητικής πολιτικής μέσα στο συνδικαλιστικό κίνημα, αλλά τους πιο δουλικούς υπηρέτες της και τους πιο πρόθυμους εντολοδόχους της.

Ματαιοπονούν όμως αν θεωρούν ότι με τις αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις τους, που συγκαλύπτονται με κάθε είδους φτιασιδώματά, θα φιμώσουν το μαχόμενο εκπαιδευτικό κίνημα, πως θα υποτάξουν τον κλάδο και θα τον παραδώσουν σιδεροδέσμιο στην πολιτική της αξιολόγησης που φέρνει νέα εξαθλίωση και τον εφιάλτη της ανεργίας.

Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ καταγγέλλουμε το αντισυνδικαλιστικό και αντιδημοκρατικό ατόπημα στο οποίο υπέπεσαν οι εκπρόσωποι των ΣΥΝΕΚ και ΔΑΚΕ. Τέτοιες αντιδραστικές πρακτικές δεν θα γίνουν ανεκτές.

Καλούμε κάθε δημοκρατικά σκεπτόμενο εκπαιδευτικό να αποδοκιμάσει και να απορρίψει αυτού του είδους τις πρακτικές οι οποίες δεν τιμούν τον κλάδο και τους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος για μόρφωση, σταθερή και μόνιμη εργασία, δημοκρατικά δικαιώματα και ελευθερίες!

19 Ιούνη 2017

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις

Ησυχία! Η ΟΛΜΕ κοιμάται!

Σχετικά με την επιλογή των νέων διευθυντών στα σχολεία

Συνάδελφοι,

Έπειτα από τρεις συνεδριάσεις του ΔΣ της ΟΛΜΕ και έπειτα από τις συνεχείς αναβολές που προκάλεσε η ΔΑΚΕ και στις οποίες συνηγόρησαν οι ΣΥΝΕΚ, ροκανίζοντας το χρόνο, τελικά η συνδικαλιστική ηγεσία του κλάδου αποφάσισε πως πρέπει να μείνει βουβή απέναντι στην πρώτη επιχείρηση επιβολής της αξιολόγησης επί των ημερών του ΣΥΡΙΖΑ που ξεκινά τις επόμενες ημέρες με όχημα την επιλογή των νέων διευθυντών στα σχολεία.

Η παράταξη της ΔΑΚΕ αφού μελέτησε σε βάθος το νέο νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο δεν γνώριζε τις προηγούμενες ημέρες, ανακάλυψε πως τελικά δεν την ικανοποιεί ο τρόπος μοριοδότησης(!) των υποψήφιων διευθυντών. Επίσης, «διαμαρτυρήθηκε» διότι η συμμετοχή των Συλλόγων Διδασκόντων είναι  «ανεπαρκής»  και «αντιεπιστημονική» ενώ διαπίστωσαν πως «δεν υπάρχει τράπεζα ερωτήσεων» που θα αξιοποιηθεί στη διαδικασία των συνεντεύξεων. Κατά τα άλλα πρότειναν να «παγώσει» ο νόμος και να ανοίξει διάλογος με το υπουργείο Παιδείας για το σύστημα επιλογής των στελεχών συνολικά.

Από τη μεριά τους οι ΣΥΝΕΚ, αφού κατακεραύνωσαν το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο (καθηκοντολόγιο, Ν3848 κλπ) και εξαπέλυσαν μύδρους κατά του νέου τρόπου επιλογής των διευθυντών, τελικά ευθυγραμμίστηκαν με την πολιτική του υπουργείου Παιδείας. Χρησιμοποιώντας προσχήματα όπως την λεγόμενη «μυστικότητα» της γνώμης του Συλλόγου Διδασκόντων, επεδίωξαν να εξωραΐσουν την νέα αξιολόγηση. Θεώρησαν μάλιστα πως η φόρμα αποτίμησης «συμφωνώ – διαφωνώ» αποτελεί μια «σαφή διατύπωση γνώμης του Συλλόγου Διδασκόντων». Καλούν τώρα τον κλάδο να μπει στη διαδικασία της περίφημης «γνωμοδότησης», δηλαδή, να αρχίσει να εμπεδώνει «την κουλτούρα της αξιολόγησης», όπως διαρκώς μας υπενθυμίζουν οι κ. Λιάκος – Γαβρόγλου. Είναι μεγαλειώδης αντίφαση από τη μια πλευρά να εγκαλούν οι ΣΥΝΕΚ το υπουργείο πως «απαξιώνει την έκφραση γνώμης του Συλλόγου Διδασκόντων» και την ίδια στιγμή να καλούν τον κλάδο να νομιμοποιήσει αυτήν την πολιτική με τη συμμετοχή του σε μια απαξιωτική διαδικασία! Ο κ. Γαβρόγλου μάλιστα σε ραδιοφωνική συνέντευξη ξεκαθαρίζει κατηγορηματικά πως η  γνωμοδότηση δεν μοριοδοτεί τον υποψήφιο διευθυντή και η τελική επιλογή είναι στα χέρια της  ειδικής αρμόδιας επιτροπής!!!. Με άλλα λόγια η συνέντευξη είναι αυτή που θα κρίνει ποιος θα γίνει Διευθυντής, όπως γινόταν πάντα και όπως έγινε και με τους δ/ντες εκπαίδευσης πρόσφατα, παρόλο που τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας μοριοδοτούνταν.

Οι «φόρμες αποτίμησης», με βάση το νόμο, θα συμπληρωθούν για όλους τους εκπαιδευτικούς που βάζουν υποψηφιότητα  για δ/ντες  από κάθε σχολείο και για όποιο σχολείο επιθυμούν και όχι μόνο για όσους είναι ήδη δ/ντές. Όμως, οι ΣΥΝΕΚ σπέρνουν συνειδητά σύγχυση υποστηρίζοντας πως οι εκπαιδευτικοί θα γνωμοδοτήσουν για το διευθυντή του σχολείου τους. Στην πράξη κρύβουν πως ξεκινάει η διαδικασία της ατομικής  αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς, όπου όλοι θα αξιολογούν όλους. Κρύβουν αυτοί, που τάχα κόπτονται για τη γνώμη και τον κυρίαρχο ρόλο του συλλόγου διδασκόντων, πως το σχολείο θα μετατραπεί σε αρένα ανταγωνιστικών σχέσεων  μεταξύ των συναδέλφων.

Συνάδελφοι,

Τόσο οι ΣΥΝΕΚ όσο και η ΔΑΚΕ αποκρύπτουν επιμελώς και επιχειρούν να συσκοτίσουν το πραγματικό περιεχόμενο του νέου νόμου για την επιλογή των διευθυντών στα σχολεία. Η πολιτική αυτή είναι απολύτως εναρμονισμένη με τα ψηφισμένα μνημονιακά μέτρα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ για την εφαρμογή της αξιολόγησης σε όλη την έκταση του Δημοσίου. Άλλωστε αποτελεί ρητή δέσμευση της κυβέρνησης πως «κάθε διαδικασία αξιολόγησης στην εκπαίδευση πρέπει να εναρμονίζεται με το ισχύον πλαίσιο του Δημοσίου».  Ο νέος νόμος αποτελεί το πρώτο βήμα για την εφαρμογή της αξιολόγησης στην εκπαίδευση, ενώ κυβέρνηση και υπουργείο μεθοδεύουν την επιβολή της περίφημης «αυτοαξιολόγησης» της σχολικής μονάδας και της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Συνάδελφοι,

Είναι αναγκαίο να εκφράσουμε με τον πιο αποφασιστικό τρόπο την αντίθεσή μας στην πολιτική που ανοίγει τους ασκούς του Αιόλου στην εκπαίδευση στρώνοντας ταυτόχρονα το δρόμο για την αξιολόγηση. Συντεταγμένα, αποφασιστικά και με την ευθύνη των ΕΛΜΕ καλούμε:

o   Τους αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου να μην συμμετάσχουν με τη βαθμολογία τους, βάζοντας «παύλα», στις αξιολογικές κρίσεις των υποψήφιων διευθυντών στις επικείμενες συνεδριάσεις των “διευρυμένων” ΠΥΣΔΕ.

o   Τους Συλλόγους Διδασκόντων να καταγγείλουν και να απέχουν από τις προσχηματικές και δήθεν γνωμοδοτικές συνεδριάσεις αξιολόγησης για τους υποψήφιους διευθυντές. Να μην συμπληρώσουν τις περίφημες «φόρμες αποτίμησης».

o   Υλοποιούμε την απόφαση της ΑΔΕΔΥ για "απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης" των νόμων Βερναδάκη (4369/2016) και επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων (4473/2017).

o   Οργανώνουμε την πάλη μας ενάντια στην επιχειρούμενη επιβολή της αξιολόγησης με έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου!

Με μαζικό και αποφασιστικό αγώνα να αποτρέψουμε τη νέα απόπειρα επιβολής της αξιολόγησης! Κάτω η αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ!

Ιούνης 2017

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Με αφορμή τη στάση ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ στην συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ στις 31/05/2017

Ποιος βάζει πλάτη στην επιχειρούμενη εφαρμογή

της αξιολόγησης στην εκπαίδευση;

Η παράταξη των ΣΥΝΕΚ συνεχίζει στον θλιβερό κατηφορικό δρόμο σερνόμενη πίσω από τη ΔΑΚΕ. Στη τελευταία συνεδρίαση της ΟΛΜΕ (31/05/2017) και ενώ βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη η εφαρμογή του «νέου» τρόπου επιλογής των Δ/ντων σχολείων, η ΔΑΚΕ δεν διάβασε, δεν άκουσε και δεν είδε τίποτα. δεν γνωρίζει για το «γνωμοδοτικό» ρόλο των Συλλόγων Διδασκόντων που επιχειρεί να εμπεδώσει στον κλάδο την «κουλτούρα» (κατά Λιάκο) της αξιολόγησης – αποτίμησης (κατά ΣΥΡΙΖΑ). Δεν γνωρίζει επίσης τίποτα για τη νέα αξιολογική κρίση των υποψηφίων δ/ντων που συνιστά το πρώτο βήμα στην εφαρμογή της αξιολόγησης. Τέλος δεν γνωρίζει απολύτως τίποτα για την επαναφορά της συνέντευξης κατά τα πρότυπα της Διαμαντοπούλου. Αφού λοιπόν «εν οίδε ότι ουδέν οίδε» ζήτησε να μην συζητηθεί τίποτα στην ΟΛΜΕ συνιστώντας να «περιμένουμε πρώτα την ερμηνευτική εγκύκλιο»!

Η παράταξη των ΣΥΝΕΚ απέδειξε για μια ακόμα φορά τις θερμές σχέσεις που έχει αναπτύξει με τη ΔΑΚΕ. Πρώτα υπερθεμάτισε την πρόταση της πρώτης. Έπειτα με μαεστρία εξαφάνισε τα κυβερνητικά μέτρα του μεσοπρόθεσμου που απαιτούν εδώ και τώρα να μπει σε λειτουργία η πρέσσα της αξιολογικής κρίσης. Τέλος ευθυγραμμίστηκε με την πρόταση της ΔΑΚΕ δηλώνοντας επίσης «άγνοια» της υπουργικής απόφασης!

Με αποκλειστική ευθύνη ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ και τη συμπαιγνία που διαμορφώνεται μεταξύ τους, μπήκε φίμωτρο στην Ομοσπονδία και επιχειρείται να υποταχτεί ένας ολόκληρος κλάδος στην κυβερνητική πολιτική και στον οδοστρωτήρα της αξιολόγησης.

Ο λόγος περνά τώρα στις ΕΛΜΕ και τους συναδέλφους. Καλούμε:

o   όλες τις τοπικές ΕΛΜΕ να καταγγείλουν άμεσα το νέο τρόπο επιλογής των δ/ντων και να οργανώσουν τον αγώνα του κλάδου ενάντια στην επιχειρούμενη επιβολή της αξιολόγησης.

o   τον κλάδο να εκφράσει την αντίθεσή του στην εφαρμοζόμενη πολιτική και να μην μπει στην παγίδα της συναίνεσης και της συνδιαχείρισης μέσω του «νέου» ρόλου που επιφυλάσσουν στους Συλλόγους Διδασκόντων.

o   τους αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου, στις επικείμενες συνεδριάσεις των διευρυμενων ΠΥΣΔΕ, να μην συμμετάσχουν στην αξιολογική κρίση με τη βαθμολογία τους.

Οι εκπρόσωποι των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Συσπειρώσεων Κινήσεων στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

Καμιά συμμετοχή στις διαδικασία αξιολόγησης των διευθυντών

Ο νέος τρόπος επιλογής των διευθυντών που φέρνει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ θυμίζει το γνωστό παιδικό παραμύθι της Σταχτοπούτας. Όταν το σήμαντρο του ρολογιού χτύπησε δώδεκα η άμαξα έγινε κολοκύθα και τα όνειρα έλαβαν τέλος. Το ίδιο ακριβώς ισχύει και για την κυβέρνηση και την πολιτική του υπουργείου Παιδείας. Όταν το μνημονιακό ρολόι σήμανε την βίαιη επιβολή των νέων βάρβαρων μέτρων του Μεσοπρόθεσμου, πριν από λίγες ημέρες, η κυβέρνηση άφησε όπως - όπως τις προηγούμενες ψευδεπίγραφες και δημαγωγικές διακηρύξεις. Η φιλολογία για τη δήθεν “δημοκρατία στους Συλλόγων Διδασκόντων” που αποφασίζουν για τους διευθυντές τους μπήκε οριστικά στο χρονοντούλαπο της ιστορίας μαζί με τις υπόλοιπες αυταπάτες που σκόρπισε ο ΣΥΡΙΖΑ. Αντ’ αυτών έχουμε τη βίαιη και ταχύτατη προσχώρηση στη μνημονιακή πραγματικότητα.

Με το νέο νόμο η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας, καλούνται να υλοποιήσουν τις περίφημες δεσμεύσεις τους για την άμεση επιβολή της αξιολόγησης στην Εκπαίδευση, όπως υπαγορεύονται από την ΕΕ και τις επιταγές του ΟΟΣΑ και όπως φυσικά απαιτεί και το ντόπιο μεγάλο κεφάλαιο. Η απόφαση του ΣτΕ διευκόλυνε  την κυβέρνηση, ξεκινώντας με την επιλογή των διευθυντών, να εφαρμόσει όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο που είναι ακόμα σε ισχύ, Πρόκειται για την ολική επαναφορά του παλιού καθεστώτος που επιβλήθηκε επί των ημερών της Διαμαντοπούλου, προσαρμοσμένο στις σημερινές απαιτήσεις του 3ετούς σχεδίου για την εκπαίδευση που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας πριν λίγες μέρες.

Πρώτο βήμα στην πορεία αυτή αποτελεί η νέα σκληρή αξιολογική κρίση των διευθυντών των σχολείων ενώ θα ακολουθήσουν τα στελέχη της εκπαίδευσης και φυσικά οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί. Το υπουργείο Παιδείας εννοεί τη δημοκρατία στους συλλόγους διδασκόντων τοποθετώντας τους σε διακοσμητικό ρόλο, “γνωμοδοτικό” όπως τον χαρακτήρισε, απαιτώντας από αυτούς να πουν την άποψή τους σε ένα ναρκοθετημένο τοπίο και σε προδιαγεγραμμένο πλαίσιο με προσυμπληρωμένες και αυστηρά καθορισμένες φόρμες αξιολόγησης ανάλογες προς τις απαιτήσεις και τα πρότυπα του ΟΟΣΑ. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, το υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να “εμπεδώσει” - όπως γλαφυρά επεσήμανε ο κος Λιάκος στα πρόσφατα πορίσματά του - την περίφημη “κουλτούρα” της αξιολόγησης στον κλάδο, ώστε την επόμενη ημέρα αυτή να πέσει στις πλάτες των εκπαιδευτικών ως ώριμο φρούτο και οι δυσμενείς συνέπειές της, για τα εργασιακά δικαιώματα του κλάδου, ως κεραμίδα. Επαναφέρει  την περιβόητη  συνέντευξη, στοχεύοντας να εδραιώσει  πλήρως το δικό της πελατειακό διοικητικό μηχανισμό όπως όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις.

Επιβάλλει τον ανταγωνισμό και την πολιτική του "διαίρει και βασίλευε" στο σχολείο  διαλύοντας κάθε σχέση αλληλεγγύης και συναδελφικότητας. Οι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να "γνωμοδοτήσουν" με φόρμες αξιολόγησης στο πρακτικό του Σ.Δ για όλους τους εκπαιδευτικούς που θα είναι υποψήφιοι διευθυντές με ότι αυτό συνεπάγεται για το κλίμα που θα διαμορφωθεί στο σχολείο.

 Ο τρόπος με τον οποίο αποφασίστηκε να γίνει  η επιλογή των διευθυντών είναι απόλυτα εναρμονισμένος με το ρόλο που καλούνται να έχουν: του διευθυντή -  «μάνατζερ» της σχολικής μονάδας, ο οποίος θα υλοποιεί  το αντιδραστκό πλαίσιο  στην εκπαίδευση στη σχολική μονάδα. Ο διευθυντής θα κληθεί  να παίξει καθοριστικό ρόλο στην προώθηση της «αυτονομίας» και της «αυτοαξιολόγησής» της,  αφού θα ελέγχει και θα ελέγχεται για την υλοποίηση των «στόχων» του σχολείου, μέσα σε ένα πλαίσιο αιματηρής δημοσιονομικής πολιτικής, αδιοριστίας, ελαστικής εργασίας και συντηρητικών αναδιαρθρώσεων.

 Από το διαβόητο καθηκοντολόγιο ως το Ν.3848, το ΠΔ/152, και την Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε, του φορέα που σύστησε η πρώην κυβέρνηση της ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για να επιβάλει την αξιολόγηση επί των ημερών του Αρβανιτόπουλου και του Λοβέρδου, η τωρινή ηγεσία του υπουργείου Παιδείας διατηρεί στο ακέραιο όλο το αντιδραστικό και ασφυκτικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων και των Συλλόγων Διδασκόντων. Άλλωστε μέσα στις μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης είναι η ρητή και δηλωμένη υποχρέωσή της να μην προβεί σε “καμία μονομερή ενέργεια” που να έρχεται σε αντίθεση με το μνημονιακό πλαίσιο αλλά και να επεκτείνει την αξιολόγηση, του οχήματος δηλαδή για την χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, τη διαιώνιση της φτώχειας και τη νομιμοποίηση των απολύσεων ανά πάσα ώρα, σε όλη την έκταση της εκπαίδευσης επικεντρώνοντας τα κύρια πυρά στους Δασκάλους και τους Καθηγητές.

Η διαδικασία αυτή δεν είναι τίποτε άλλο παρά η εφαρμογή του νόμου Βερναρδάκη για την αξιολόγηση των προϊσταμένων από τους υφισταμένους, αφού το 4^ο μνημόνιο προβλέπει ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση πρέπει να συνάδει με την αξιολόγηση σε όλο το δημόσιο τομέα. Οι «ερωτήσεις αποτίμησης»  της προσωπικότητας των υποψήφιων διευθυντών από τους Συλλόγους ουσιαστικά εισάγουν τους δείκτες του ΠΔ 152, για την ατομική αξιολόγηση.

Για μια ακόμα φορά η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έδειξε τις πραγματικές της διαθέσεις απέναντι στους χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Απέδειξε έμπρακτα πως τους θεωρεί απολύτως αναλώσιμους αφαιρώντας τους ακόμα και το δικαίωμα λόγου από τη συγκεκριμένη διαδικασία!  Για πρώτη φορά συγκροτείται ένα σώμα , διαφορετικό από το Σύλλογο Διδασκόντων. Εξαιρούνται έτσι οι ελαστικά εργαζόμενοι (αναπληρωτές, ΑΜΩ) στα πλαίσια του συνολικού αποκλεισμού των συμβασιούχων σε όλο το δημόσιο τομέα.

Απέναντι στη νέα ενορχηστρωμένη επιχείρηση επιβολής της αξιολόγησης που ξεκινά με την επιλογή των διευθυντών των σχολείων ο κλάδος οφείλει να εκφράσει με τον πιο αποφασιστικό και μαζικό τρόπο την αντίθεσή του. Να μη γίνει  συνένοχος στην προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξει το δρόμο για την αξιολόγηση μέσω της επιλογής των διευθυντών. Δεν ξεχνάμε ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση δεν έχει υλοποιηθεί μέχρι τώρα  χάρη στους δικούς μας αγώνες. Αν η Ομοσπονδία εννοεί πραγματικά πως υπερασπίζεται τα εργασιακά δικαιώματα και τις κατακτήσεις των εκπαιδευτικών οφείλει να πάρει θέση άμεσα ενεργοποιώντας σε αγωνιστική κατεύθυνση όλες τις ΕΛΜΕ και τους Συλλόγους Διδασκόντων.

    Καλούμε:

o   Τους αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου να μην συμμετάσχουν με τη βαθμολογία τους στις αξιολογικές κρίσεις των υποψήφιων διευθυντών στις επικείμενες συνεδριάσεις των “διευρυμένων” ΠΥΣΔΕ.

o   Τους Συλλόγους Διδασκόντων οργανωμένα και συντεταγμένα να καταγγείλουν τις προσχηματικές και δήθεν γνωμοδοτικές συνεδριάσεις αξιολόγησης για τους υποψήφιους διευθυντές - «φόρμες αποτίμησης», αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας. Υλοποιούμε την απόφαση της ΑΔΕΔΥ για "απεργία - αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης", με την ευθύνη της Ομοσπονδίας και των τοπικών ΕΛΜΕ.

Με μαζικό και αποφασιστικό αγώνα να αποτρέψουμε τη νέα απόπειρα επιβολής της αξιολόγησης!

Κάτω η αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης - ΕΕ - ΔΝΤ!

29 Μαΐου 2017

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ